1981年，已经落户韶关马坝南华寺的广东矿冶学院被批准复名为广东工学院，并在广州东风路原校区开始招收第一批三个系五个班的学生。
1982年，广东工学院扩大了招生规模。在81级的工业自动化、机械制造、分析化学三个专业的基础上，增加了采矿及金属材料两个专业，一共招生七个班级共计220人。
然而，由于广东工学院迁到韶关的时候，原址已经被多个单位占用。在82级招生时，校舍便成为拦路虎。一方面，从韶关回迁的教职工居住是一个极大的需求；另一方面，广东工学院要真正立足广州成为一所大学，学生规模是一个硬性指标。求生存，求发展，是摆在广东工学院面前一个大大的槛。
改革，敢为天下先。这是那个年代最热的话题。广工人自然也只能在这里下工夫了。学校把各个家庭的爸爸们集中住在一起，妈妈们住一起，通过“爸爸房、妈妈房”解决了教职工的居住问题，可有限的宿舍，如何招更多的学生？
走读！这个冲破中国大学全包全揽的教学模式，在大胆的广工人的脑海中跃出。走读尽管在国外的大学是常见的事，但在恢复高考才5年的国内高等教育系统，它的提出和实施是需要勇气和气魄的，在全国实属创新。
自行车，是82级60多名广州走读生青春中的一个铭记
为了确保走读这一模式的成功，学院领导从招生专业设置、生源来源、生源的思想状况和学习生活条件、教师配置等等，都专门进行了细致的规划和安排。首先在最热门的自动化和机械制造两个专业各划出一个班来招收广州生源作为走读班；学校委派老师分别到申报走读的考生家里进行家访，详细讲解走读的安排和计划，消除考生报考的疑虑，得到考生和家长的认同。两个班一共61位来自广州各中学的高考入围考生成为广东工学院开拓走读历史里程碑的缔造者和见证人。
同学们围在一起吃大锅饭，是那个年代的特色
学院安排最好的教师给走读生上课，学生处和各系除定时听取走读生的意见，还从有限的办学经费中拨款帮助困难的学生；聘请名家进行德育教育讲座，引导同学们正确对待走读所面对的困难；认真追踪走读生的情况，确保学生安全就读。
同学们有了期待已久的第一间阶梯大课室
尽管有走读生的分流，但有限的校舍，仍然不能满足各班的需求。跨班配置宿舍，让各班融为一体，这些经历也成为住宿生美好的回忆。
令老师们感动及记忆犹新的是，八三年的夏天，82级的同学自告奋勇前往韶关南华寺帮助老师们举家搬迁回广州。他们青葱的身影和满身的汗水，充满了纯朴的广工师生情谊。
在省委省政府的关心下，在学院的努力下，原广东工学院被占用的场地和设施逐步退还给学院。慢慢地，82级的同学有了小型的图书馆，篮球场……在三年级的时候，一个小型的运动场也出现了。而以81级和82级为主力的学院足球队在缺乏训练场地的情况下，力压群雄取得当时的省高校足球联赛亚军。
简陋的足球场。在缺少训练场地的情况下，以81、82级为主力的广东工学院足球队获得省高校足球联赛亚军
二十世纪八十年代开始流行跳舞。没有场地，就在教室里开办舞会，同学们同样乐在其中
1986年夏，同学们顺利完成学业，全部服从学校分配，走上工作岗位。分配过程中，共有41个地、市、厅、局级单位来函联系要毕业生，要人总数达1144名，供需比例为1：5.5，出现了供不应求的局面。最终学院通过供需见面、综合平衡，把毕业生分配到全省14个地市。
学校门口留下同学们的青春记忆
许多年以后，广工有了宽敞明亮的校舍、环境优美的校园。但是，广工的发展史上，始终不应忘记这一段走读的历史，也应该记住82级工业自动化和机制这两个班的六十多位广工走读生，是他们以汗水、青春和激情，书写了广工求生存、求发展的感人篇章。
（原文刊载于《广东工业大学报》225期4版 文字：黄永康 供图：广东工学院82级校友）
