1978年改革开放以后，广东制造业迅猛发展，模具设计和制造类人才倍受企业青睐，而广东现有的锻压、铸造等成型加工类人才已无法满足经济发展和社会的需要，旧的专业设置已经滞后，原广东机械学院领导瞅准时机，决定创办模具专业。时任机械系副主任的孙友松教授受命主持专业的组建工作。
孙友松来到广东机械学院的第一个研究项目：灯具冲压模具快速制造（1983年）
艰苦奋斗的岁月
1962年，正值青春年少的孙友松被华中工学院锻压专业录取，1966—1968年文革，学校停课，1968年他从华中工学院毕业，被分配到了山东菏泽的农机厂，在农机厂一干就是十年。
1977年全国恢复高考，早有准备的孙友松于1978年顺利考取了华中工学院的研究生。1981年，作为恢复高考后的首届硕士生，他被分配到了广东机械学院任教。当时和孙友松一起到校工作的研究生还有黎沃光、周展怀两人，他们都是恢复高考后的首届研究生，经历了文革的磨难，憧憬着改革开放的美好前景，一心想为四化事业贡献力量。
广东机械学院是在一所中专学校的基础上于1978年“戴帽”升格的，学校共200亩地，大部分还是山包。虽然基础薄弱，办学经费十分困难，但学校领导认为，没有一个体育场就不像一所大学，仍然拨出一笔巨资，硬是将学校南边一座小山挖平，改造成体育场。生活条件也很艰苦，学生8人或者10人一间宿舍。每逢暴雨季节，学生和教工宿舍还会遭遇山体滑坡的危险。最困难的是供水不足，下午下课后，学生们提着水桶到山下找水，教工宿舍有一个池子，晚上拧开水龙头，积攒露水似的水滴，算是一天的用水，洗脸、洗澡、做饭、冲厕所都靠它。虽然条件艰苦，但师生们毫无怨言，积极变困难为垫脚石。
“我刚来的时候住在广州的岳父家里，7口人挤在一间20平米的屋子里。每天早上骑1个多小时的单车或者转几次大巴才能到学校。后来学校好歹“解决”了住宿，那也是非常可怜：楼梯拐角的工具间，两家人挤一间学生宿舍。后来有幸分到一个8.5平方米的单间，摆上一张双人学生床，女儿睡下铺，我睡上铺，由于房间矮，坐起来只能弯着腰。爱人则仍住娘家，过起‘一地分居’的生活。直到1987年去美国威斯康辛－麦迪逊大学做访问学者前夕，才搬进8号楼一套两室一厅的老房子里。虽然房子质量不好，地板是预制板搭成的，拖地不能多用水，否则会殃及楼下。但有独立卫生间和厨房，自然是高兴得不得了。”对当年艰苦奋斗的时光，孙友松记忆犹新。
在这种艰苦的环境里，广东机械学院形成了良好的教风学风，老师严格要求，学生努力学习。虽然学生入学成绩不高，但历年的四级英语通过率在省内同类高校中名列前茅。在“先天”严重不足的条件下，1991年省属院校教学水平评估，广东机械学院获得二等奖。毕业设计期间，老师整天与学生泡在一起，指导学生的毕业设计，不光白天，吃完晚饭还往教室跑，很多骨干教师都来自华中工学院等国内重点大学，学术水平高，教学经验丰富，教学认真，要求严格。不少学生毕业后成为社会精英，如82届的孙雄，毕业不久就被评为“深圳十大杰出青年”，现已成为成功的企业家。82届的叶邦彦，现为华南理工大学教授、博士生导师；84届的林积和梁彦，分别任广东省政府副秘书长和广东省机械设备成套局党组书记、局长。
学院教师“以老带新”在实验室攻关科研难题
高瞻远瞩办专业
1986年，学院领导瞅准时机，抓住机遇，决定创办模具专业。时任机械系副主任的孙友松教授受命主持专业的组建工作。他带领教研室的曾湘云、何建文、陈璞等老师，到企业调研，了解企业需求；分析广东的学科布局，获悉当时只有华工开设有类似专业，培养的毕业生供不应求。学院的领导还有教研室的老师多次开会，确定办学特色和专业方向。筹建工作紧张忙碌又充满期待，跑机关、打报告、办手续，机械厅、高教局、经贸委等部门都留下了老师们急切的身影。1988年，模具专业正式招生。第一届招收的是大专生，1990年开始招收本科生，1991年，招生规模由原来的1个班增至2个班，1995年合校调整后于2000年成立材料与能源学院，专业名称按教育部目录定为“材料成型及控制工程”，2003年扩招至3个班，2005年－2008年又继续扩招到6个班，2009年开始将招生规模控制在4个班。
“学校办学要服务社会，广泛开展产学研，带动学科快速发展。”模具专业先后与广电集团林仕豪模具有限公司（现更名为东洋集团）、盛都模具公司、怀集登云汽车配件有限股份公司、广东锻压机床厂等多家企业建立了产学研合作关系，成立了产学研基地或联合实验室，建立了专业奖学金。近十年来与企业合作完成了各种科技攻关项目30余项，总经费超过2000万元。2013年申报成功省工程中心，并与企业联合申报成功省重点实验室。
模具教研室的老师在进行科研讨论
四方“化缘”育人才
创办一个专业难，办好一个专业更难。专业初办，买不到合适的教材，老师们就用“剪刀加浆糊”的办法，摘选、复印、整合，将“组装”的最新知识传授给学生。没有实验设备，老师们各展其能深入工厂去攻关，磨嘴皮、跑车间、谈合作，将深圳粤宝、广州邮电器材厂的压力机、雕刻机、模具等大物件“化缘”到学院的实验室，在投入不多的情况下拥有了基本的实验条件。有了基本的教学设备，可以给学生实例授课，开展教学研究。
高水平的师资队伍是更为重要的办学条件。学院采取“引进来、送出去”的策略，从清华大学、吉林工业大学、重庆理工大学、广州机床研究所等引进了万胜狄教授、阳林博士、张鹏教授、陈绮丽高工等，他们先后担任教研室（系）主任，为专业的发展做出了贡献；又把学院原有的老师如黄诗君、肖小亭分别送到华中科技大学、莫斯科工业大学学习深造，使模具专业的师资水平不断提升。2005年，模具专业的部分老师参与了9本全国统编教材的编写，既提升了教师的水平，又提升了专业的知名度和学校的影响力，其中《材料成形设备》《挤压工具及模具设计》《模具制造工艺》等目前仍是全国通用的教科书。
模具专业教师参与编写的全国统编教材
如何办好模具专业？据孙友松教授回忆：“模具专业创办伊始就目标明确，在专业方向上要适应成型技术的发展趋势，扩宽专业面，以金属和塑料成型为主，兼顾其它成型技术；学科特色上要与信息技术密切结合，实现传统技术的信息化改造；培养目标上要面向广东经济建设和生产实际，培养复合型应用型人才。”模具专业的毕业生深受企业好评，有些做出不错的成绩，如93级的曾旭钊已成为巨轮模具公司副总经理，总工程师，全国劳动模范，2011年获得省科技进步一等奖。
（原文刊载于《广东工业大学报》200期4版 口述：孙友松 文字：黄馨馨 供图：杨卫平 孙友松）
